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Economia | 27 maggio 2025, 11:00

Gli studenti dell'Iss Omodeo a "Scuola di banca" nella filiale Bper Di Mortara

Due classi dell’Istituto Superiore Omodeo di Mortara hanno partecipato ad un incontro di formazione e di conoscenza diretta della professione bancaria organizzato dalla Filiale BPER Banca di Corso Josti in cui i ragazzi hanno potuto apprendere, direttamente dalla voce degli “addetti ai lavori”, i principali strumenti di pagamento e di gestione del risparmio. Accompagnati dai docenti Lorenzo Francesca e Filippo Robotti, promotori insieme alla direzione BPER di questo appuntamento col mondo della banca, gli studenti di quarta superiore sono stati accolti dalla direttrice della sede di Mortara Cristiana Capettini che ha aperto l’incontro offrendo una panoramica sulle dinamiche e le attività svolte da un grande gruppo bancario. Si è quindi entrati nel vivo dell’utilizzo di strumenti finanziari di uso quotidiano, con focus dedicati alle carte di credito, ai conti correnti e alla gestione consapevole del risparmio. Molto apprezzato è stato poi il “tour” dell’agenzia in cui i dipendenti BPER hanno mostrato “dal vivo” ai ragazzi quella che è l’attività lavorativa di tutti i giorni in una filiale bancaria.

Molte sono state le domande rivolte dagli studenti dell’ISS Omodeo nel corso della mattinata che hanno dimostrato un notevole interesse per i temi trattati.

“Gli incontri che promuoviamo sul territorio rappresentano per i ragazzi un momento importante, spesso il primo contatto diretto con la banca. L’educazione finanziaria è ormai riconosciuta come un pilastro della formazione ed ha piena cittadinanza nei programmi scolastici – spiega il direttore della sede BPER di Mortara Cristiana Capettini - Educare le nuove generazioni ad un uso consapevole del denaro e alla conoscenza e ad un approccio corretto dei principali strumenti finanziari di uso quotidiano è un elemento fondamentale dell’impegno che BPER Banca porta avanti per la crescita della comunità e del tessuto sociale di cui è parte integrante".

I.P.

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